新课程初中化学实验教学有效性的思考

• 作者: 鲁尔雄
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 实验教学 有效性思考
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中化学课程教学中,化学实验教学的重要性是不言而喻的.当前,因为受到应试教育体制的影响,造成初中化学实验课程教学质量不高,实验教学没能有效地调动学生对化学课程学习的兴趣,不能提升初中化学整体教学水平.新时期按照新课程改革的指导思想,如何更好地将初中化学实验教学的有效性充分地得到提升,成为全面提升初中化学课程教学水平的重要问题,是当前初中化学教师在具体教学中需要研究和探索的问题.作者就如何提升初中化学实验教学的有效性举措展开了研究,希望能通过实验教学有效性的提升来提升整体初中化学课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁尔雄		3	0	0.0	0.0