在初中英语教学中分层教学法的应用

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中考成绩 新课程理念 初中英语教学 个体差异性 提升教学质量 教学效果 世界性语言 实际教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,英语得到了极为广泛的运用,是世界性语言。同时,在我国的教育体系当中,英语是其中的重点科目。教学质量直接关系到学生的中考成绩,为提升教学质量和教学效果,针对于初中阶段的英语教学情况进行分析,应当加强分层教学法的应用。随着当前新课程理念的日益发展和深入,在实际教学活动开展过程中,教师应高度重视学生个体差异性。若忽视了学生的个体差异,将直接影响到教学质量和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		10	26	2.0	4.0