案例教学法在高校“形势与政策”课教学中的实施技巧

• 作者: 詹木生
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 教学 实施技巧
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

案例教学法在高校“形势与政策”课教学中的应用,对于激发学生的学习兴趣、提高学生素质和能力、增强课堂教学实效性具有重要作用。同时,也存在着案例选取不够恰当、案例呈现方式单一、教师主导作用缺失、学生主体地位弱化等问题。需要在课前准备阶段精心挑选教学案例、课中实施阶段有效组织案例教学、课后总结阶段认真做好归纳总结,才能使案例教学法在高校“形势与政策”课教学中达到预期效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹木生	泉州师范学院马克思主义学院	25	44	4.0	5.0