培养小学阶段学生逻辑推理能力的教学策略

• 作者: 马冬梅
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 逻辑推理能力 培养策略
• 年，卷（期）: dnly_2020,（7）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

推理和学生的日常学习与生活密不可分,是学生在学习数学过程中进行思考和解答必须掌握的一种思维形式,数学学科本身具 有一定的严谨性,而小学阶段是学生形成并掌握逻辑推理能力的关键阶段,教师应该注重在教学过程中逐渐培养学生的逻辑推理能力。笔 者结合教材上的具体教学内容和自身的教学经验,针对小学阶段学生的逻辑推理能力提出以下几点培养策略:挖掘生活推理素材,提高实 际应用能力;引导学生合理猜想,锻炼学生推理能力;重视基础知识教学,培养逻辑思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马冬梅		1	0	0.0	0.0