让数学家“走近”学生

• 作者: 康世刚
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

著名数学家阿贝尔说:“一个人如果要在数学上有所进步,就必须向大师学习.”教育心理学研究表明,榜样人物是影响学生学习的重要外部条件,许多学习是由模仿他人的行为而习得的,学习者获得了关于榜样行为、行为情境,以及行为结果的知识,从而获得替代性强化,影响自身行为的选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康世刚		26	110	3.0	10.0