优秀班组管理的实践策略

• 作者: 吴邵萍
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 智慧管理
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当今年轻教师已成为教师队伍的主体,很多幼儿园几乎没有老教师,班组成员基本是由年轻教师组成.年轻教师在搭班过程中容易产生矛盾,影响班级课程实施水平、班级幼儿发展水平以及家长对幼儿园管理、教师师德和专业化的满意度.我们通过研究发现:影响班组凝聚力和管理质量的主要障碍,一是班组成员之间缺少沟通,导致不了解彼此的想法和要求,长此以往形成了隔阂;二是班组成员既不熟悉班务管理的内容,也不知道班务管理的方法.为此,我们在打造优秀班组的管理实践中重点做了三件事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴邵萍	南京市北京东路小学附属幼儿园	55	10	2.0	2.0