作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的发展和网络信息技术水平的不断提高,在教学活动中融合信息技术逐渐成为当代教师常用的一种方式,同时也成为教师提高整体教学质量的主要途径.在服装CAD教学的过程中,融合信息技术能够有效提高学生的学习能力,也能够帮助学生对相关的学习内容形成深度理解.基于此,对如何在服装CAD教学中融合信息技术展开分析.
推荐文章
信息技术研究前沿融入课程教学的思考
课程教学
信息技术
创新能力
创新人才培养
信息技术研究前沿融入课程教学的思考
课程教学
信息技术
创新能力
创新人才培养
BIM技术融入CAD课程的教学改革研究
建筑信息模型
CAD
教学改革
应用型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术融入服装CAD教学的研究
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 工学
关键词 信息技术 服装设计 CAD教学 教学研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 TS941.2
字数 2722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.01.086
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
服装设计
CAD教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
论文1v1指导