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原文服务方: 新课程       
摘要:
在"大众创业,万众创新"模式引导之下,创客教育成为培养高素质创新型人才的重要方法,注重提升小学生的信息素养,使其拥有较强的创新能力与创客思维,同样在小学信息技术课堂教学中,教师要有针对性地融入创客教育活动,改变传统信息技术教学中"灌输式"的教学模式.基于此,对3D打印创客教育融入小学信息技术教学进行研究,以供参考.
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文献信息
篇名 3D打印创客教育融入小学信息技术教学探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 创客教育 小学 信息技术教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
小学
信息技术教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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