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创客教育下的小学信息技术教学实践探讨
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新课程
摘要：
处在当前的信息化时代背景下,各级学校在课程教学上愈来愈注重信息技术教学应用,培养学生创新的意识.主要就创客教育的小学信息技术教学实践展开探究,希望能通过丰富教学的理论内容,为实际教学工作开展起到积极促进作用.
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期刊影响力
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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