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原文服务方: 新课程       
摘要:
在现阶段的小学信息技术课堂中,很多教师为了让小学生可以多学习到一些知识点,不仅教授小学生大量的信息技术知识,同时还将创客教育逐渐引进到小学信息技术课堂中,让更多的小学生逐渐意识到信息技术课堂的魅力.因此主要从几个方面来阐述:第一个方面就是合理设计课堂任务,培养学生创客精神;第二个方面就是引导学生独立学习,提高学生学习自主性;第三个方面就是组织学生作品分享,使学生体验创新乐趣.
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篇名 分析创客教育下的小学信息技术教学实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 创客教育 小学信息技术教学实践 研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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