基于核心素养视域下的初中化学实验教学

• 作者: 顾正静
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 核心素养 初中化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改革的不断进行,我国的教育目标也要随之不断的改进和完善,必须有重视学生的考试成绩转变为培养学生学科的核心素养.尤其是初中化学的实验教学,一定要注重培养学生的核心素养,这样才能够提升学生的化学实验水平,促进学生全面的发展.基于此,本文对初中化学实验教学的现状以及措施进行了分析.以期望对提升初中化学实验教学的教学水平和效率具有一定的帮助.