作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自然教育与传统的教育观念不同,其核心内涵是尊重自然和学生的天性,顺应学生的天性去发展,以学生为中心。而这一内涵,恰恰是当前教育领域所倡导的素质教育改革观念。因此,本文将以自然教育为对象,针对如何在高中语文教学中渗透自然教育进行研究。
推荐文章
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
试论在高中语文教学中如何渗透文学教育
高中语文教学
文学教育
社会发展
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高中语文教学中渗透自然教育
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中语文 传统教育 素质教育
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统教育
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导