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优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
高中英语听力教学和听力训练方法尝试
高中生
英语听力教学
听力训练
方法尝试
高中英语听力训练的问题与对策分析
高中英语
听力训练
学习兴趣
科技装备
巧用预测策略,促进高中英语听力教学
预测策略
高中英语
听力教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语听力训练的优化方法之我见
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 优化创新 听力课堂 综合英语能力 高中英语听力 听力训练方法 哑巴英语 英语交际能力 实效性
年,卷(期) yyhkgjxx_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严爱玲 5 4 1.0 2.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优化创新
听力课堂
综合英语能力
高中英语听力
听力训练方法
哑巴英语
英语交际能力
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
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