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摘要:
本文认为工匠精神是提高高职院校青年教师职业素质的关键,针对高职院校青年教师工匠精神培训体系缺乏针对性和长远规划、考核激励机制不健全、缺乏培育氛围等问题,提出从完善培训内容、完善考核激励机制、建设校园文化、加强实践创新等方面构建高职院校青年教师工匠精神培育体系.
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文献信息
篇名 "立德树人"视阈下 高职院校青年教师工匠精神培育体系构建
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 青年教师 工匠精神 培育体系
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 27-28,49
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高洁 47 74 5.0 7.0
2 刘双 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
青年教师
工匠精神
培育体系
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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