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摘要:
教师的教学思想因新课改的发展得有了极大的变化,所实施的教学方法也渐渐呈现出了多样性,而生物也成为了初中课程体系中的重要教学内容。因此,作为一名初中生物教师,需要从新的角度考虑教学方法的实施,从而使学生高效获得生物知识与技能,绽放出精彩的初中生物课堂,而本文将会对情境教学法在初中生物课堂中的应用进行一番阐述说明。
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兴趣教学
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教学形式
效果
初中生物教学中实验教学法的应用分析
初中生物
实验教学法
应用
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文献信息
篇名 论情境教学法在初中生物课堂中的应用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 情境教学法 初中生物 合作情境 生活情境 直观情境
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0172
页数 2页 分类号 I
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1 刘丹凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
初中生物
合作情境
生活情境
直观情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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