《学记》中教学思想对学校体育教学的启示

• 作者: 时昊阳
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 学记 教学 体育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G807

摘要

古之学者传道受业解惑,以"六经"为始。《易经系辞》有云:"形而上者谓之道,形而下者谓之器"。作为"六经"之一的《礼记》是规范世俗行为的准则,以各种标准来承载自然道体的著作。其中,《学记》一篇广为传诵。东汉郑玄以"名学记者,以其记人教学之义"来解释"学记"之名。它主要论述古人在教学过程中可能遇到的问题并提出解决方法。虽然历经千年洗礼,但智慧之光却未随时间堙灭,特别在当下体育教育理论亟待完善的节点上,《学记》中的教育思想仍有极大启示。

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1	时昊阳	河南大学体育学院	1	0	0.0	0.0