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摘要:
随着新课改的进一步推进,在当前的中学语文阅读教学过程中,针对教学内容教学模式进行不断的改进和创新,其中在实际的阅读教学过程中,不断地渗透和融合民族文化的相关内容,以此更加注重语文学科的人文性和工具性特征,进而为学生语文综合素养和人文素养的显著增强提供必要的保障。结合这样的情况,本文重点分析中学语文阅读教学过程中渗透民俗文化的必要性以及渗透策略等内容。
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学中民俗文化的渗透
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 中学语文 渗透策略 民俗文化 必要性
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.32.014
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
渗透策略
民俗文化
必要性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
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