从函数奇偶性教学谈数学核心素养的培养

• 作者: 姚平
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 函数奇偶性 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1353字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学过程中,教师要注重学生核心素养的培养,这样可以更好地提升高中数学教学效果.但是,由于受到各种因素的影响,当前对学生核心素养的培养过程中还存在着很多问题.本文基于奇偶性教学中对学生核心素养的培养策略进行阐述,希望能为广大教师提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚平		1	0	0.0	0.0