独立院校"教考分离"模式初探 ——以金审学院为例

• 作者: 汤遥
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教考分离 校外命题 大学英语
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

为改进大学英语教学的评价模式,提升教学质量,可尝试一种大学英语教考分离的新模式:选择一所与本校具有相同背景和相似人才培养目标的高校,通过"校外出题校内考"的新形式,保证学生成绩的客观性、合理性,严肃教学管理,并科学评价教师的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤遥		3	0	0.0	0.0