浅谈"教考分离"

• 作者: 何志茂 黄文华
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 考试改革 考试模式 教考分离 教学评价
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.02.012

摘要

考试是教学过程的一个重要环节,是评价教学质量、实现教学目的的一种手段.但是,考试模式是否合理,直接影响教学质量,目前,我院大多采用"谁授课,谁命题考试"这一传统考试模式,有诸多弊端.笔者认为有必要对现有考试模式进行改革,积极创造条件,推行"教考分离"这一新的考试模式.本文试图围绕是否实施"教考分离",谈谈考试改革的重要性.以此抛砖引玉,使更多的人关注考试改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文华		19	126	8.0	10.0
2	何志茂		5	9	2.0	3.0