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摘要:
随着社会的发展,计算机应用已深入各个领域,计算机知识的掌握和应用是高职高专学生服务社会的必备条件,本文针对我校多年来“教考分离”模式的实施、取得效果、存在问题几个方面进行阐述。
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文献信息
篇名 高职《计算机基础》课程实行“教考分离”教学改革的思考
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算机 一级考试 教考分离 计算机基础
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 157-157,149
页数 2页 分类号
字数 2508字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭斌 12 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
一级考试
教考分离
计算机基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
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