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摘要:
在高中新课程教育改革稳步推进的今天,各类学校仍然存在着这样那样问题,作为地理教师应把重点放在教学工作中去发现探索与反思,作为高中地理教师更应该积极去解决各类复杂问题,笔者认为应该从地理兴趣的培养与能力培养做起。
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学习兴趣
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 高中地理教学中如何培养学生的兴趣策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 兴趣的培养 高中地理教学 地理教师 稳步推进 学生的兴趣 探索与反思 新课程教育改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G63
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1 袁超勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣的培养
高中地理教学
地理教师
稳步推进
学生的兴趣
探索与反思
新课程教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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