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摘要:
中小学生正处在身心发展的重要时期,教育部先后在2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》、2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、2016年《中国学生发展核心素养总体框架》中提出并强调心理健康教育对中小学生认识自我、学会学习、人际交往、社会适应、情绪调适、生活适应、升学择业等有重要影响,并明确指出要把心理健康教育作为培养中小学生核心素养的重要组成部分落实到日常教学活动中。
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文献信息
篇名 每堂课都是心育课
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 立德树人 中国学生发展核心素养 堂课 学会学习 情绪调适 日常教学活动 深化课程改革 心理健康教育
年,卷(期) dzxlx_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
中国学生发展核心素养
堂课
学会学习
情绪调适
日常教学活动
深化课程改革
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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