从"学会"走向"会学" ——微课"与圆的切线有关的证明"的实录与反思

• 作者: 蔡海涛 郑为勤
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 复习 微课 反思
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

微课是落实"停课不停学"的一个有效方法.本文以一节"与圆的切线有关的证明"微课为例阐述微课设计流程,及如何促使学生主动学习,从"学会"走向"会学"的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海涛		11	1	1.0	1.0
2	郑为勤		1	0	0.0	0.0