新时代示范高中发展的价值嬗变与课程体系建设——以北京市东直门中学为例

• 作者: 韩小龙
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 示范高中 价值嬗变 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G639.21
• 语种: 中文

摘要

新时代示范高中与传统重点高中的发展存在较大的区别,它们的发展价值取向发生了较为深刻的嬗变转型,施教者的办学观念也同样面临着全面的更新换代,二者的办学政策诉求也亟需引起认真思考与策应.为此,要充分认识和理解示范高中育人模式蕴含的价值观,确立以立德树人为核心的教育价值观,建构全新的示范高中课程体系,达到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目的.