服务学习在公共管理教学中的需求与应用探析

• 作者: 丁辉侠
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 服务学习 公共管理专业 人才培养质量
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

服务学习是集学习、服务与反思于一体的体验式教学法,为达到教学效果,需要在准备、实施、评价与反思方面进行精心设计.对于公共管理专业这样应用性很强的专业而言,人才培养主体、培养对象与需求主体都对服务学习有潜在的需求.为在公共管理专业推广服务学习,提高人才培养质量,需要人才培养主体在服务学习课程设计、项目设计与经费保障等方面给予支持,同时还需要鼓励服务培养对象积极参与,并主动争取人才需求主体提供必要的服务学习场地.只有各主体相互合作,才能达到通过服务学习提高人才培养质量的目的.