作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以教材案例糖原沉积病Ⅰ型为情境引入,整合重组教材知识以健康生育为主线,以课堂问题为载体,引导学生利用已学遗传知识解决人类健康问题,达到深度学习的目的 .
推荐文章
化学、环境与人类健康
环境
健康
微量元素
化学致癌物
生态系统与人类健康
生态系统
人类健康
调控对策
脂肪酸与人类健康
脂肪酸
人类健康
调控
比例
试论铝元素与人类健康的关系
毒性
健康
控制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于深度学习的"遗传与人类健康"教学设计
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 深度学习 人类遗传病 生殖健康
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 22-24,49
页数 4页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
深度学习
人类遗传病
生殖健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导