作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
求为可知,经典重现,子曰:"不患①无位②,患所以立③也。不患莫己知④,求⑤为可知也。"——《论语·里仁篇》注释①患:担心,忧虑。②位:地位,职位。③所以立:用来处在这个地位的才与德。所以,用以、用来。④莫己知:即"莫知己"的倒装,没有人了解自己。⑤求:追求,指不断地充实自己的才德。
推荐文章
基于业务规则的成人教育教务系统的设计与实现
业务规则
成人教育
教育教务系统
结构框架
护理成人教育特点及教学模式探讨
护理学
成人教育
教学模式
成人教育的多元化发展探索
成人教育
学历教育
校企合作
培训
职前教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国学经典与成人教育——谈定位
来源期刊 高中生学习:阅读与写作 学科 教育
关键词 核心密码 国学经典
年,卷(期) gzsxxydyxz_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王耿 48 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心密码
国学经典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(阅读与写作)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-243
2006
chi
出版文献量(篇)
3596
总下载数(次)
6
论文1v1指导