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摘要:
互联网时代环境下,小学英语教学面向智能化方向不断发展,促进了学生英语自学意识、自学热情、自学能力的协调提升,在具体实践中小学英语教师作为线上教学的一大主体,其教学观念、教学策略直接关系着小学生线上学习情况.本文阐述了小学英语线上教学的意义,结合对我国小学生英语线上学习现状分析,探讨了依靠小学英语线上学习促进学生学习能力发展的可行策略,以期充分体现小学英语线上学习重要性,不断提高小学生英语学习效率和质量.
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文献信息
篇名 英语线上学习对学生学习能力的促进作用及重要性
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 促进作用 小学英语 线上学习 重要性
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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促进作用
小学英语
线上学习
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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