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摘要:
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浅谈学科核心素养视角下,以化学实验为基础开发校本课程
核心素养
校本课程
开发
实施
化学实验
浅谈甘南藏区中学德育校本课程的开发研究
少数民族校本课程
藏族文化
藏区
中学德育校本课程
基于核心素养下高中学业水平考试校本课程体系的构建与完善
校本课程
核心素养
学业水平考试
构建与完善
基于核心素养下高中学业水平考试校本课程体系的构建与完善
校本课程
核心素养
学业水平考试
构建与完善
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "成己达人"目标引领下的德育校本课程构建——以吴江区实验初级中学为例
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 校本探索
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 3949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2020.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐峰 51 85 5.0 8.0
2 杨勇诚 20 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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