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摘要:
初中阶段的学生个性非常明显,但是他们的自制力比较差,同时这个阶段的学生又是身心发展的主要时期,这个阶段的学习直接影响着他们以后成长与发展.所以我们作为初中学生成长路上的引路人,在进行班级管理工作的过程中需要注重沟通方式,从而形成和谐的师生关系,这样才能够使学生健康发展.鉴于此,我通过查阅文献并结合自身多年班级管理经验,深入探讨了初中班主任班级管理工作及沟通艺术的方式方法,希望能够对广大初中班主任开展班级管理工作有所帮助.
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任班级管理工作及沟通艺术
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中班主任 班级管理 沟通交流
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中班主任
班级管理
沟通交流
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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