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摘要:
突发疫情为我国高校外语教学模式的改革提供了契机,也加速了外语教师职能转化.大数据时代的到来促进了信息全球化发展趋势.信息素养成为人们适应社会的基本能力."停课不停学"明确了未来外语教师的发展方向,即不仅要具备优秀的专业素养还要具有良好的信息素养.本文分析了新型冠状病毒疫情应对策略对高校外语教师职能转变的新要求,强调了高校外语教师信息素养培养的必然性.
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文献信息
篇名 突发疫情对高校外语教师信息素养培养的启示
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 政治法律
关键词 信息素养 新型冠状病毒疫情 高校外语教师职能
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 D633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢慧 32 69 4.0 7.0
2 李兰兰 13 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
新型冠状病毒疫情
高校外语教师职能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
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