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基于STEAM教育理念下的高中物理教学设计
基于STEAM教育理念下的高中物理教学设计
作者:
许弘泽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM教育
法拉第电磁感应定律
高中物理
摘要:
STEAM教育模式的出现为各国培养全面发展的人才找到了突破口和新路径,其教育理念对高中物理教学发展存在着巨大的导向作用.本文通过对STEAM教育的内涵进行分析,尝试将STEAM教育模式与我国现行高中物理教学相结合,设计了相关的教学流程.并以“法拉第电磁感应定律”为例,进行了教学设计.
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篇名
基于STEAM教育理念下的高中物理教学设计
来源期刊
数理化学习(高一二版)
学科
关键词
STEAM教育
法拉第电磁感应定律
高中物理
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
50-52
页数
3页
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月刊
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语种:
chi
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