延续性健康教育模式在结核病患者中的应用

• 作者: 云桂银 何思华 卢倩文 吴兆权
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 延续性健康教育 结核病 用药依从性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: R473.51
• 字数: 3970字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2020.03.020

摘要

目的:探讨延续性健康教育模式在结核病患者中的应用效果.方法:随机选择2018年6月1日～2019年6月30日诊治的结核病患者100例,按初诊时间分为对照组和研究组各50例,对照组给予常规健康教育,研究组给予延续性健康教育,均干预3个月;比较两组用药依从性、不同受教育程度患者Morisky评分、自护能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]及疾病知识知晓情况.结果:干预后,研究组用药依从优良率高于对照组(P<0.05);干预后,研究组不同受教育程度患者Morisky评分均高于干预前和对照组(P<0.01,P<0.05);干预后,研究组ESCA各维度评分及疾病知识知晓度均高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论:将延续性教育模式应用于结核病患者中,可增加患者疾病知识了解程度,提高其自护能力,从而更好地提高用药依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兆权		4	4	1.0	2.0
2	云桂银		5	2	1.0	1.0
3	卢倩文		5	8	2.0	2.0
4	何思华		5	2	1.0	1.0