初中物理校本课程的开发与思考——以《牛顿乐园》为例

• 作者: 冯盈
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 牛顿乐园 校本课程 开发 实践
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

校本课程开发是课程改革的重要内容之一.校本课程的开发让“大一统”式的传统教育模式得到革新和弥补,能将各地的本土优势融入课程教学中.研究者以《牛顿乐园》初中物理校本课程的开发和实践为例,对校本课程开发的理论基础、设计模式和实践反思进行详细探讨,为培养学生学习物理的兴趣、提高核心素养做铺垫.