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摘要:
从当前的基础教育来看,深度学习中的小组合作学习受到广大教育学者的密切关注,合作学习也被普遍地应用到初中数学的教学汇总。但是在实际的教学中,小组合作学习的应用也产生了一系列的问题,例如,教师花了很多精力设计教学活动将合作学习运用于课堂,但教学效果并不理想,甚至反而呈下滑趋势。所以,对小组合作学习促进初中数学深度学习的研究是很有价值的。
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探究初中数学课堂如何开展小组合作学习
初中数学
小组合作学习
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小学数学课堂如何开展小组合作学习
小学数学
小组合作
课堂教学
如何提高初中数学小组合作学习的有效性
初中数学
小组合作学习
有效性
刍议初中数学的小组合作学习
初中数学
小组合作学习
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文献信息
篇名 初中数学如何开展小组合作学习
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中数学 小组合作 教学活动
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0189-0189
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作
教学活动
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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