江西某高职院校“三区三州”深度贫困地区学生社会适应能力现状分析

• 作者: 刘小三 胡蓉 谢海英
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: “三区三州”深度贫困地区 高职学生 社会适应能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

以江西某高职院校“三区三州”深度贫困地区学生为研究对象,调查这些贫困高职学生的社会适应能力,分析学生社会适应能力发展的差异和存在的问题。结果显示,这些学生的社会适应能力总体水平不高,在社会实践能力、人际交往能力和创新发展能力等方面均表现参差不齐。提出高职院校应以学生的全面发展为出发点,注重对学生综合能力的培养,有针对性地提升贫困地区大学生的社会适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海英		13	3	1.0	1.0
2	胡蓉		32	29	3.0	4.0
3	刘小三		10	3	1.0	1.0