物理高考试题与课程标准的一致性研究

• 作者: 冯振艳 李玉华 王焕霞 秦歌
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理高考试题 课程标准 一致性
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

研究高考试题与课程标准的一致性对进一步深化课程、教学与评价改革具有重要的理论意义与实践价值.运用SEC模型进行物理高考试题与课程标准一致性水平的分析研究,结果表明两者不具备统计学意义上显著的一致性.为提高物理高考试题与课程标准的一致性,建议从基于课程标准研制物理高考试题、注重课程标准中相应目标的全面落实、物理高考中增加实验操作考试等方面着力进行.