高中学业评价与课程标准一致性研究的新视角

• 作者: 鞠慧
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 课程标准 习题选择 新视角
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究1
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

从教育理论和教学实践价值角度提出研究课程标准与考试大纲、高考试卷三者的匹配性,并且将研究成果应用于指导习题的有效选择更具有实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠慧		1	1	1.0	1.0