初中信息技术课堂自主学习实践探究

• 作者: 蒋旭峰
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 自主学习 问题分析 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

发展学生自主学习能力,是新时代教书育人的重要目标指向。初中信息技术学科作为最贴近时代发展的课程,理当着力学生自主学习能力的培养,构建高效生本课堂。当下的初中信息技术课堂自主学习中普遍存在着兴趣不高、空间不大、意识不强等问题,这便需要教师紧扣信息技术学科特点,结合文本教学内容,通过任务驱动、角色转换、资源整合等方式,激发学生自主学习兴趣,开放学生自主学习空间,发展学生自主学习能力,有效培育核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋旭峰	无锡市东绛实验学校中学部	5	0	0.0	0.0