演奏灵动课堂 彰显自主学习魅力——初中信息技术教学中自主学习之我见

• 作者: 张海生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中信息技术 灵动课堂 自主学习 快乐高效
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 252
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

摘要

初中信息技术的“灵动课堂”,是以促进学生全面发展为宗旨,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充满灵气,课堂上生动灵活、师生积极互动.构建自主学习的初中信息技术课堂模式,就是通过改变学习方式,注重个体的自主和主动的探索情感体验,培养学生自我发现、自我探索的问题意识和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海生		7	4	1.0	2.0