初中体育课运动负荷强度特征及其与体质的相关性

• 作者: 何健明 商燕桦 徐雷 王泽凤
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 体育
• 关键词: 体育运动 体质 生长和发育 心率 学生
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 生长发育与健康监测
• 页码范围: 563-565,572
• 页数: 4页
• 分类号: R179|G807|G804.49
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.04.022

摘要

目的 探索初中体育课运动负荷强度与学生体质的关系,为科学安排中学生体育课的运动负荷提供建议.方法 随机选取华南理工大学附属实验学校初中部3个年级的88名学生,运用Polar心率测试仪对学生上课期间的心率进行监测,同时对学生进行体质测试以获得体质得分,采用描述性分析、相关分析和单因素方差分析对数据进行处理.结果 从静态特征上来看,初中生体育课上的最低心率为86.94次/min,平均心率为142.55次/min,最高心率为192.66次/min;初一学生平均心率低于初二、初三学生(F=3.64,P＜0.05),男生平均心率和女生差异无统计学意义(t=0.83,P＞0.05).从动态特征上来看,第3,31 min时的心率低于第10,17,24 min时的心率(F=13.87,P＜0.01).在初中体育课各个部分上,各个年级之间差异均有统计学意义,低年级学生心率低于高年级学生(F=9.85,P＜0.01);在运动强度负荷和体质相关性上,最低心率、平均心率、最高心率与体质之间均呈负相关(r值分别为-0.34,-0.32,-0.29,P值均＜0.01).结论 初中生体育课运动负荷强度适中,学生的体质情况与运动负荷强度存在一定关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何健明	华南理工大学体育学院	4	139	3.0	4.0
2	徐雷	华南理工大学体育学院	4	39	3.0	4.0
3	商燕桦	华南理工大学体育学院	1	0	0.0	0.0
4	王泽凤	华南理工大学体育学院	1	0	0.0	0.0