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摘要:
随着我国经济的不断发展,越来越注重基础民生工程,在建筑工程技术专业也加大了投入力度.目前我国高职院校的建筑工程技术专业的学生整体能力有待加强.目前对于建筑工程技术专业的学生能力评估,一般用学科模型,但是其具有很大的局限性,不利于学生能力的进一步提升以及教师教学方式的改进.为了加快建筑工程技术专业的提升逐步要以专业知识为基础,加强学生们实践能力的提升,不断的提高学生们的实践操作以及知识运用能力,为国家综合实力的提高培养技能型人才.
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文献信息
篇名 高职高专建筑工程技术专业能力评价体系初探
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高职高专 建筑工程技术专业 能力评价体系
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.370
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
建筑工程技术专业
能力评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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