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摘要:
将立德树人融入到学生管理工作中,是以道德引导和道德教育规范学生的行为并且进行科学化管理,从而实现学生在学校管理环境下的个人道德发展和自身的全面发展。将学生个人发展融入到社会公共道德体系当中,能够使学生自己的行为和发展既具备道德性又具备社会性。立德树人理念是将道德作为引导学生管理工作的中心,开展学生管理需要从道德教育的主体和客体两方面建立完善的学生管理工作体系。
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文献信息
篇名 基于立德树人理念下的学生管理工作改革创新研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 立德树人 学生管理 改革 创新
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
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1 刘继兵 12 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
学生管理
改革
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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