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摘要:
本文阐述云教室的定义及其在现代远程教育中的作用,分析教师口语课程的教学现状及存在问题,以广西广播电视大学为例探索云教室在教师口语课程教学中的应用:组建课程教学团队,并通过课程分析、课程设计、课程开发、课程实施和课程评价等步骤实施基于ADDIE的云教室教学.
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模式
整合
整理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现代远程教育中云教室的应用探讨——以教师口语课程为例
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 云教室 现代远程教育 应用 教师口语课程 ADDIE模型
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈朝珠 29 41 3.0 4.0
2 邓孟红 27 24 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
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研究主题发展历程
节点文献
云教室
现代远程教育
应用
教师口语课程
ADDIE模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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