Blended Learning在高校教学改革中的应用研究——以《现代远程教育》课程为例

• 作者: 周跃良 唐小娟
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 高校教学改革 VLEs Moodle Blended Learning
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 287-291
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.04.008

摘要

信息技术在很大程度上改变了高校教学环境和教学条件,但教学理念和教学方法改变却很迟缓.文章以《现代远程教育》课程为例,论述了这门课程从设计、实施到评价的教学改革过程,指出Blended Learning为高校教学改革提供了一个新的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周跃良	浙江师范大学教育学院	35	298	10.0	16.0
2	唐小娟	浙江师范大学教育学院	4	6	1.0	2.0