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摘要:
价值观在大学生成长、成才过程中具有基本导向性作用。一般而言,每个人都具有自我价值和社会价值,二者是辩证统一的关系。在高校思想政治理论课教学中,教师必须在帮助学生分清自我价值与社会价值关系的基础上,引导学生深入理解人生的真正价值在于对社会的贡献,努力促使学生树立正确的价值观,指引学生在认识世界和改造世界的过程中不断实现个人的人生价值。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学中的价值观教育问题探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高校思想政治理论课 大学生 自我价值 社会价值
年,卷(期) sxjygjb_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婧 陕西中医药大学马克思主义学院 39 12 2.0 2.0
2 张亚军 陕西中医药大学马克思主义学院 38 64 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
大学生
自我价值
社会价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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