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摘要:
初中英语学科新课标倡导,教学应关注学生的主体地位,坚持以人为本,增强课程的趣味性,选取适合初中生身心发展特点的教学方式,在教学中注重开展实践活动.英语学科教师应积极学习新课标理念,并将其贯彻到教学的各个环节中,以提升教学的效率,具体策略如下.
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文献信息
篇名 初中英语教学方法探析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 初中英语 教学方法 科学评价
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学方法
科学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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