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摘要:
如今,学生的核心素养成为重要的教学培养目标。在高中语文教学中渗透核心素养,能有效提升学生的语文综合水平。阅读教学是语文教学体系中的重要组成部分,面对学生不同的学习水平与发展需求,教师应积极创新教学策略,丰富教学内容,有效提升高中语文阅读课堂的教学质量与教学效率。本文结合高中语文阅读课教学现状,分析将核心素养融入高中语文阅读教学的方法。
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语文核心素养
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文献信息
篇名 谈如何在高中语文阅读课中渗透核心素养
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 高中语文 阅读课 核心素养 渗透式教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.11.012
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渗透式教学
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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