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摘要:
随着新型教学理念的不断发展和大力推崇,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的重点关注.其中,高中是学生完善自身思维方式的关键时期,也是学生锻炼各种综合能力的重要阶段,不仅如此,学生还需要逐步进行社会角色的转换.为此,高中教师应该深感肩上的重则大任,在进行化学知识讲授的时候一定要紧跟时代的发展趋势,积极利用绿色环保的思维方式去设计高中阶段主要的化学实验,让学生在掌握关键化学技能的同时可以树立可持续发展的学习观念.
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文献信息
篇名 在化学实验中培养绿色化学观的教育探索
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中教育 化学实验 绿色化学观
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 化学教研
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 945字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
化学实验
绿色化学观
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期刊影响力
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